เมื่อวันที่ 28 เมษายน 2569 ตามเวลาท้องถิ่นประเทศตุรกี พันตำรวจโท วรรณพงษ์ คชรักษ์ ปลัดกระทรวงแรงงาน พร้อมด้วย นายสมาสภ์ ปัทมะสุคนธ์ อธิบดีกรมพัฒนาฝีมือแรงงาน และคณะเข้าร่วมการประชุมระดับสูง OECD Skills Summit 2026 ต่อเนื่องเป็นวันที่ 2 ณ นครอิสตันบูล ประเทศตุรกี โดยในประเด็นหลักช่วงแรกได้ร่วมหารือถึงการทบทวนกลยุทธ์การศึกษาในระบบ (Formal Education) เพื่อวางรากฐานการเรียนรู้ตลอดชีวิต ท่ามกลางความท้าทายจากการเปลี่ยนผ่านสู่ยุคดิจิทัลและเศรษฐกิจสีเขียว ซึ่งปัจจุบันพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพื้นฐานในหลายประเทศลดลง สวนทางกับความต้องการทักษะใหม่ ๆ อีกทั้งยังเผชิญปัญหาการขาดแคลนครูผู้สอนโดยเฉพาะในสายอาชีพ และผลกระทบจากโครงสร้างประชากรที่อัตราการเกิดลดลงจนทำให้ต้นทุนการจัดการศึกษาต่อหัวสูงขึ้น
สำหรับการประชุมดังกล่าว ที่ประชุมได้นำเสนอ 3 ยุทธศาสตร์หลักเพื่อพลิกโฉมการพัฒนาทักษะ โดยเริ่มจากการปฏิรูปหลักสูตรให้ทันต่อเมกะเทรนด์โลก เน้นการสร้างทักษะข้ามสายงาน (Transversal Skills) เช่น การคิดวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์ พร้อมเชื่อมโยงสถาบันการศึกษากับตลาดแรงงานผ่านการดึงผู้ประกอบการเข้ามามีส่วนร่วมในการออกแบบหลักสูตรและการแนะแนวอาชีพ ควบคู่ไปกับการเสริมสร้างศักยภาพการสอนด้วยการสร้างแรงจูงใจในวิชาชีพครูเพื่อดึงดูดคนเก่งเข้าสู่ระบบ และการลงทุนในระบบการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง (CPD) โดยนำเทคโนโลยี AI มาเป็นเครื่องมือช่วยสอนภายใต้กรอบกฎหมายที่เหมาะสม
ทั้งนี้ ยังมุ่งเน้นการจัดสรรการลงทุนและโครงสร้างพื้นฐานใหม่ (Repurposing) โดยการปรับเปลี่ยนสถานศึกษาที่ว่างลงให้กลายเป็นศูนย์ฝึกอาชีพ (VET) หรือศูนย์เรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ และการนำนวัตกรรมห้องเรียนแห่งอนาคต เช่น เทคโนโลยี Virtual Reality (VR) มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้ ซึ่งกระทรวงแรงงานไทยพร้อมนำแนวทางเหล่านี้มาปรับใช้เพื่อยกระดับกำลังคนให้สามารถปรับตัวและแสวงหาโอกาสใหม่ได้ตลอดช่วงชีวิต
+++++++++++++++++++
กองเผยแพร่และประชาสัมพันธ์
